學校類別
|
非牟利 |
學生類別
|
男女 |
校監姓名
|
莊錦裳女士 |
校長姓名
|
黃子殷女士 |
創校年份
|
2001 |
已使用課室的總容額 (2019年9月資料)
|
213 |
註冊課室數目
|
6 |
戶外遊戲場地
|
沒有 |
室內遊戲場地
|
有 |
音樂室
|
有 |
其他特別室 / 場地
|
沒有資料 |
校長及教學人員總人數 (2019年9月資料)*
|
13 |
學校網址
|
http://www.anani.edu.hk |
質素評核:結果及報告
|
符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Anani.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2019年9月資料)*
|
課程資料
|
課程類別
|
本地
|
課程規劃
|
配合教育局的學前教育課程指引,以兒童為中心,按兒童的成長階段/發展進程、學習能力、生活經驗及興趣而訂定綜合課程,讓兒童在 「體能與健康」、「語文」、「早期數學」、「科學與科技」、「個人與群體」和「藝術」等六個學習範疇內透過主題學習,發展潛能,提升學習能力和自信心,學會自律及關愛他人,建立正面的人生價值,為生活作好準備,為未來學習打好基礎。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
學習 / 教學模式及活動
|
以活動教學為原則,配以小組學習、興趣角學習等,並透過觀察、探索、思考、遊戲、實驗、討論及資料搜集等方式,讓兒童從中獲取知識,從而提升自主學習的能力。
|
兒童學習經驗評估
|
持續性觀察兒童的表現,記錄及分析,亦設立兒童個人學習歷程檔案,並於學期終結作總評估及與家長面談。
|
學校特色
|
學校使命及抱負
|
秉承基督精神,為幼兒提供全面及適切的教育服務,培養幼兒建立彼此相愛、互相欣賞和懂得珍惜的正面價值觀。締造愉快的學習環境,讓幼兒在主動學習中建構知識,在德、智、體、群、美、靈六育方面皆有均衡的發展並健康快樂地成長。
|
對學生支援
|
設有新生適應期、升班體驗、小一適應班及關注學生個別差異的學習支援小組。亦與機構合作為有需要的幼兒,提供到校支援服務。
|
對非華語學童的支援
|
獲批支援非華語學童的資助; 增聘教學人員/教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯/傳譯服務;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。
|
對有特殊需要的學童的支援
|
正在參與到校學前康復服務。
|
家長教師會
|
沒有
|
其他家長活動 / 聯繫
|
日常與家長面談、設家長日、家長座談會、講座及舉辦家長教育課程。舉辦親子旅行、親子運動會、親子嘉年華等,亦有家長義工組,還有家庭探訪活動。另設有學校通訊、學校網頁,以讓家校有良好的溝通和聯繫。
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2020年3月資料)
|
- (i) ≤ $20,000
- (ii) $20,001 - $30,000
- (iii) $30,001 - $40,000
- (iv) > $40,000
|
半日受聘
|
全日受聘
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2020年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
2018/19年度學校開支資料
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|